提升小学语文课堂教学有效性的策略探讨

• 作者: 吴绍强
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 课堂教学有效性 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.32.039

摘要

小学语文是小学教学体系中重要的组成部分，不仅本身极其重要，对其他学科也有着重要的影响。所以，在小学语文教学中，教师要以新教改为指导思想，更新传统的教学理念，优化教学结构，创新教学方法，以此来保证小学语文课堂教学的有效性。作为语文教师，要充分发挥学生作为教学主体的作用，调动学生的积极性和参与性，提高学生的学习效率和学习质量，促进学生的语文核心素养和语文综合能力的提升。