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摘要:
基于中职学校对数学教育功能的需求和实际数学课堂教学的反差,并着眼于中职生的基础和特长,本文提出了让"数学实验教学"走进"中职数学课堂"的思路.在中职推广基于信息技术条件下中职"数学实验教学",符合当前学情和课改方向.
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篇名 基于信息技术条件下中职数学实验教学案例——以指数函数为例
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 数学实验教学 数学实验课例 中职 信息技术
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 194-196
页数 3页 分类号 G434
字数 2354字 语种 中文
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