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摘要:
在教育飞速发展的背景下,微课课程是一种有效的教学资源,微型课程适用于各种教育活动.微课教学不仅为汉语拼音的学习和交流提供了更方便的平台,而且还可以很好地适应汉语拼音教学的特性.作为指导,教师不仅应该向课堂内外的学生提供微课,而且应该积极地使用"微课"进行教学.
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巧用微课,提高小学语文汉语拼音教学有效性
微课
小学语文
汉语拼音
教学策略
小学汉语拼音教学分析
小学汉语拼音教学
现状分析
改进方法
小学语文低年级汉语拼音教学实践探究
小学语文
低年级
汉语拼音
教学实践
小学汉语拼音教学中存在的问题及策略
小学汉语拼音
问题分析
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在小学语文汉语拼音教学中的应用
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 微课 小学语文 汉语拼音教学 应用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.02.059
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
汉语拼音教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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