一课三磨 行且收获——《老王》教学反思

• 作者: 卢红 吴云正
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一课三磨 《老王》 教学反思
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

联系文本实际和学生实际,找到与学生学情能契合的切入点。每一个教学环节的设计,既源于教材,又有所拓展和延伸,同时体现了"开放性""自主性"和"合作性"的原则,不仅完成阅读教学的任务,履行情感教育的使命,还加强了与之相辅相成的写作教学的指导。学校组织一课三磨活动,笔者认真执教《老王》一课,在"一课三磨"活动中认真学习、反思,收获良多。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴云正		1	0	0.0	0.0
2	卢红		1	0	0.0	0.0