立足层次教学 ——浅谈小学数学教学改革中的分层应用

• 作者: 孙明霞
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 分层教育 小学数学 教学改革 素质培养 数学思维
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 3457字
• 语种: 中文

摘要

教育是国家发展的基础大业,目前我国也在全面落实教育改革政策,通过创新教学方式、丰富课堂内容、提高师资力量建设等多个方面建设现代化课堂.数学科目是小学教学的难点科目,需要学生具备图形理解能力、数字计算能力以及分析能力.小学阶段的学生理解能力、性格特点、智力水平等多个方面都有所不同,对此,小学阶段的教学工作者需要尊重学生的个体差异,不断完善教学计划.本文立足于新课程改革背景,结合小学阶段数学科目学科特点和学生掌握情况进一步探究分层教学方法在我国小学数学教学应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙明霞	甘肃省白银市会宁县丁家沟镇中心小学	2	0	0.0	0.0