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摘要:
认知语境是认知语用学中的基础概念.认知语用学的研究传统是解释听话者是如何推导出会话含义的.该文认为,根据认知语用学所反映的意义观,应该从说话者的角度解释说话者是如何生成意义的,从而从源头上解决含义的产生与理解问题.目前认知语境理论的主要作用是解释听话者的推导过程,不能服务于上述目的.该文提出从说话者角度分析认知语境的设想.
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文献信息
篇名 认知语境:说话者模式
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 认知语境 关联理论 意义
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 237-239
页数 3页 分类号 H315.9
字数 5799字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆传伟 浙江师范大学外国语学院 17 67 2.0 8.0
2 吴欣 浙江师范大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知语境
关联理论
意义
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期刊影响力
海外英语(上)
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chi
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