学术型文科研究生研究能力培养路径探析

• 作者: 陈锦晓
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 研究生 研究能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

研究生研究能力是衡量研究生培养质量的一项关键指标,学术型文科类研究生往往因其学历构成层次多、专业背景多样、要求弹性大而导致培养难度大.通过思政课改革,以专题研讨为主要授课方式,以模拟课题申报为最终考核方式,可以有效提升研究生研究能力.