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摘要:
随着第九次体育课改的实施和发展,体育课堂变得更具多样性、多元化,上好一节体育课似乎变得不再那么容易。重庆市沙坪坝区小学组体育教研活动以“有效教学和有效学习”为课题,进行了八期的深入探讨。本次课题就从“有效教学”和“有效学习”两大方面出发,选取了七个构建体育课堂的重要因素来探讨其与课堂有效性的关联,找到通过这些因素来提高课堂有效性的方式方法。
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文献信息
篇名 浅析构建体育课程有效性的七个因素
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 有效教学 有效学习 教学常规 场地器材 游戏法
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-160
页数 3页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
有效学习
教学常规
场地器材
游戏法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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