基于学科核心素养的小学英语绘本阅读教学研究

• 作者: 徐天
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 学科核心素养 小学 英语 绘本阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0155-0155
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在立德树人全面落实的背景下,小学英语教学既要重视学生对课堂所学内容的掌握,还需要把关注点放在发展学生的学科素养层次,以推动学生综合语言素质的发展。在核心素养教育背景下,英语教师为了提高学生的学习动力,促进阅读教学活动的创新和拓展,满足学生的趣味性阅读学习要求,要提高对小学英语绘本阅读教学的重视程度,选择学生感兴趣的绘本材料,激活学生的阅读动力,更让学生在绘本阅读和研究讨论当中发展核心素养,建立良好阅读习惯,在绘本阅读当中获得愉悦享受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐天	江苏省扬州市高邮市实验小学东校区	1	0	0.0	0.0