浅析幼儿诗歌朗读教学中的审美教育

• 作者: 陈丽菊
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 幼儿 诗歌朗读教学 创造力 语感能力 缺失 审美教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

诗歌作为一门艺术,不仅包含着文字、语言之美,还包含着音乐和绘画等艺术美的相关要素.它不仅是幼儿审美教育的重要内容,也是培养幼儿想象力和创造力的重要媒介.而诗歌朗读教学作为幼儿审美教育的重要手段,在教学实施的过程中应有其自身的特点.但是,在当前的幼儿诗歌朗读教学现状中仍出现了一些不可忽视的问题,如在幼儿诗歌朗读教学中审美教育的缺失等等,为此,我们必须努力探索出一套有效的教育方法,从而达到提高幼儿审美素质的美好目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽菊		6	1	1.0	1.0