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试论新课改背景下小学语文教师语文意识的缺失
试论新课改背景下小学语文教师语文意识的缺失
作者:
徐文文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
语文意识
缺失
措施
摘要:
在新课改的背景下,许多老师运用新颖的教学方式和丰富的教学手段,让语文课堂变得缤纷多彩,课堂活跃了,开放了,学生也动起来了.但是语文教学的根本却很容易被忽视了.提高小学语文教师在教学中的语文意识,关键在于提高教师本身的语文能力,准确把握语文课程的性质.从而建立正确的语文教学观,真正把培养学生的语文能力作为教学的根本.
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文献信息
篇名
试论新课改背景下小学语文教师语文意识的缺失
来源期刊
人文之友
学科
关键词
新课改
语文意识
缺失
措施
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
古今语文
研究方向
页码范围
288
页数
1页
分类号
字数
1711字
语种
中文
DOI
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语文意识
缺失
措施
研究起点
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期刊影响力
人文之友
主办单位:
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4684
CN:
51-1778/G0
开本:
出版地:
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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19342
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