住院医师规范化培训中提高科研思维的方法初探

• 作者: 牛珂
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 住院医师 规范化培训 临床思维 科研思维 医学生 医学教育
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.09.022

摘要

住院医师规范化培训已经成为医学生从医学院走向临床工作的一个必经阶段,也是他们掌握临床知识和思维的重要时期.随着医学发展速度的不断加快,临床医生需要掌握解决临床问题的科学方法,尤其是在各种大型教学医院.所以临床与科研思维的培养必不可少.但目前在规培阶段,大部分规培医生仅参与一般医疗活动,临床与科研思维培训内容少.文章拟简述临床和科研思维在医疗工作中的重要作用,提出多种促进培养住院医生临床科研思维的方法,包括临床疾病研究的科学方法、培养科研兴趣的手段、科研小组讨论会的举行和参加学术交流、扩大学术视野等,为培养住院医生临床科研思维提供参考.