小学高年级古诗文教学的研究

• 作者: 熊婷
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 古诗文 教学研究 分析探讨
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 470
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.927

摘要

在对小学中高年级的学生群体进行教学时,教材内容中包含着大量的古诗文.这些古诗文的内容大多生动形象、文情并茂,而且意境比较清新、含意比较隽永.在开展教学活动的过程中,教师应该将诗的意境与学生的生活实际进行联系,要在课堂教学中教学生带入诗的意境中.并且感知诗句创造的鲜明形象,感受到诗人的炽热情感.在开展教学活动时还应该拓展学生的想象空间,激发学生的学习热情和兴趣,才能促进教学活动进行更好的发展.本文就小学中高年级古诗教学进行相关的分析和探讨.