例析蛋白质结构与功能观的“障碍点”

• 作者: 徐玉华
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 蛋白质 结构与功能观 次位概念 障碍点
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学链接
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.09.019

摘要

蛋白质的结构与功能属分子生物学研究范畴,学生往往难以正确理解新课程标准中蛋白质的次位概念.通过查阅大学教材和专业期刊,整理出蛋白质的9个“障碍点”,并在例析过程中渗透模型法、“问题探讨”栏目拓展分析法、创设生活情境法等,以帮助学生形成正确的蛋白质结构与功能观.