以民族舞蹈为载体，助力小学生上好音乐课

• 作者: 张辉
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学音乐 民族舞蹈 音乐教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-音乐
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.16.025

摘要

舞蹈蕴含着丰富的情感和旺盛的生命力，具有极强的技艺性。我国众多民族有着各具特色的民族舞蹈，教师将其引入小学教育中，能有效提升小学音乐课的教学效果。《义务教育音乐课程标准（2011年版）》强调让学生多接触民族舞蹈，帮助学生了解丰富的舞蹈形式。因此，教师应加强民族舞蹈与音乐课程的有机融合，发挥其辅助作用，引导学生正确认识音乐，激发他们的学习兴趣。