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摘要:
针对目前高职院校学生基础较差、学习积极主动性低及动手能力强的现状,结合现代网络通信技术,提出立体课堂概念,并将其用于《汽车车身电子技术》课程改革,利用手机、视频、动图、二维码等课堂教学资源,使学生学习空间有效延伸,学习主动性得到提高,使师生在教与学的过程中更好地互融.
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课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 立体课堂教学理念在《汽车车身电子技术》课程应用研究
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 立体课堂 车身电子技术 网络 信息
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 开发研究
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 1908字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金守玲 8 1 1.0 1.0
2 王贵荣 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2017(1)
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2019(3)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
立体课堂
车身电子技术
网络
信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
论文1v1指导