衔接机制在英语专业学生冲突类商务信函中的使用探析

• 作者: 孔冬芝
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 自建语料库 冲突类商务信函 衔接机制
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 108-112
• 页数: 5页
• 分类号: G64|H319.36
• 语种: 中文

摘要

文章基于自建语料库,运用中介语对比分析法、错误分析法和SPSS统计分析,探讨分析了衔接机制在英语专业学生冲突类商务信函中的使用情况.研究结果显示,按照使用频率由高到低的顺序,从衔接机制的功能分类来看,依次为词汇衔接、连接、指称、省略、替代;从衔接机制的距离来看,依次为直接衔接、远距离衔接、中介、中介-远距离衔接.与英语本族语者相比,英语专业学生普遍存在多用、误用及少用现象.与低分组学生相比,高分组学生使用较多的词汇衔接、远距离衔接及中介-远距离衔接.在写作质量上,信函的测试分数与概括词和远距离衔接呈正相关,中介距离衔接呈负相关,而且这三类衔接机制均可作为冲突类商务信函写作质量的预测变量.基于研究结果,文章最后对英语写作教学提出了一定的建议.