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摘要:
随着当前新课程改革的不断推广,音乐教育越发被社会各界人士所看重,音乐文化教育在一定程度上可以帮助学生树立正确的价值观念,树立正确的人生价值取向,帮助学生树立正确的人生方向.中国传统音乐是音乐教学的重要内容,在学前教育中渗透中国传统音乐文化也是培养学生优质的审美能力的重要环节,在幼儿学生的成长过程中发挥着非常重要的作用,它能够培养学生好的生活习惯,帮助学生养成正确的思维观念,让学生关注于自我的成长,促进幼儿学生健康快乐地成长.因此本文主要对中国传统音乐文化如何在幼儿教育中的进行传承作出深刻的讨论.
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文献信息
篇名 中国传统音乐文化在学前教育中的传承
来源期刊 越野世界 学科
关键词 学前教育 中国传统音乐文化 传承
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号 J60
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.07.212
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
中国传统音乐文化
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
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出版文献量(篇)
2606
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