数学抽象素养视角下的高中数学教学新方向分析

• 作者: 郭国权
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 抽象思维 教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在数学核心素养培养的过程中,教师强调培养学生的综合学习能力,基于全新的教学理念来优化当前的教学模式。高中阶段的数学学科具有一定的抽象性,教师在教学的时候应当摆脱应试教育的束缚,创新数学教学的方向,改变课堂教学的墨水,鼓励学生将抽象的理论与实践联系在一起,以此来提升学生综合学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭国权		5	0	0.0	0.0