基于常见错误研究高中生英语写作教学策略

• 作者: 刘小平
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 写作教学 错误分析
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

分析高中英语写作教学现状.以江苏省苏州市某高中二年级一个班级的35名学生为研究对象,对其英语写作中出现的错误进行统计和分析,研究分析错误出现的规律及错误产生的原因.在此基础上,探究高中英语写作教学的有效策略.