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摘要:
创客教育是激发学生学习兴趣的一种教育方法,文章通过分析化工仓储管理课程的现状,提出了在课程中应用创客理念的必要性与可行性,并详细论述了基于创客理念的教学改革和课程开发的实践方法.
内容分析
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文献信息
篇名 基于创客理念的化工仓储管理课程教学探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 创客教育 化工物流 仓储管理
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 2309字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘浩 25 72 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育
化工物流
仓储管理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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