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摘要:
班级管理是一项细致的工作,构建一个良好的班级是班主任的工作目标,在该项工作中班主任要对每位学生负责,让每位学生在良好的班级环境中健康发展。为此,文章分析了当下小学班级管理工作的困境与突破路径,以期能促进小学生的未来向良性的方向发展。
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理工作困境及其突破路径
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学班主任 班级管理 困境 路径
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 青年参与
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.16.020
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研究主题发展历程
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小学班主任
班级管理
困境
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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