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摘要:
如今高校丰富多彩的艺术课程,极大地满足了在校青年的个性化需求,在提高修养和健全人格方面意义重大.舞蹈形体训练课就是其中的代表,其在塑造学生形体,培育学生积极向上的精神,对于大学生的综合发展有着积极的意义.但是,目前高校的舞蹈形体训练课仍存在着覆盖面不全、课程单一、理论重于实践、考核评价机制不健全等问题.为此,高校应该积极探索创新模式,全方位提升舞蹈形体训练课的实操性和实效性.
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文献信息
篇名 试论高校舞蹈形体训练课教学方法与运用
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 舞蹈形体 大学生 气质 课程 多元
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 J70-05
字数 2842字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈形体
大学生
气质
课程
多元
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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