基于自主互助的初中历史高效课堂的探究

• 作者: 张熊怡
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 自主互助 初中历史 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,学校教育已经越来越重视对学生综合能力的培养.自主互助型课堂已经成为培养学生核心素养的重要途径.初中阶段是培养学生综合能力的关键阶段,所以教师可以借助自主互助引导学生发挥自己的主体地位,从而提升学生的合作精神和自主学习能力.