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摘要:
我国的传统节日有着悠久的历史,节日文化有着深厚的文化底蕴。幼儿园开展传统节日活动,能使幼儿初步了解家乡的风土人情,促进幼儿认知、情感、行为的和谐发展。为此,我们在遵循适宜性、主体性、时效性、连贯性原则的基础上,将传统节日习俗、饮食文化、民间传说、舞蹈戏曲等内容渗透在区域活动中,开展与传统节日文化相关的区域游戏活动,让幼儿在传统节日相关活动的准备、进行以及回味过程中体验乐趣。
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小学英语
传统节日文化
语用构想
如何实现幼儿传统节日文化教育价值
幼儿
传统节日
文化教育
因素
途径
基于传统节日文化培养小学生阅读能力的思考
低段小学生
传统节日文化
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 传统节日文化内容在区域游戏的有效渗透
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 传统节日文化 区域游戏 有效渗透 体验乐趣 饮食文化 幼儿园 时效性 主体性
年,卷(期) fjjy_2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈黎霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统节日文化
区域游戏
有效渗透
体验乐趣
饮食文化
幼儿园
时效性
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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