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任务驱动法在中职PLC教学中的应用
任务驱动法在中职PLC教学中的应用
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摘要：
在中职PLC教学过程,要重视结合教学目标,有针对性的制定更加科学的教学任务,以此才能不断提高学生学习积极性。本文以任务驱动法为研究,通过进一步分析,分析了中职PLC教学中应用任务驱动法的途径,希望结合实践探索,能够为学生日后发展奠定良好基础。
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论任务驱动教学法在中职财务会计教学中的应用
任务驱动教学法
中职
财务会计
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文献信息
| 篇名 | 任务驱动法在中职PLC教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 中国多媒体与网络教学学报:电子版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职 PLC教学 任务驱动法 | ||
| 年，卷（期） | zgdmtywljxxbdzb_2020,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 142-143 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
中职
PLC教学
任务驱动法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报：电子版
主办单位：
清华大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-2499
CN：
11-9321/G
开本：
出版地：
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号：
82-95 80-691
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8179
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