对小学数学研究性学习的探讨

• 作者: 李文权
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 数学研究 研究性学习
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 725
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1032

摘要

在国家社会飞速发展的现在,教育教学工作也必须与时俱进,才能培养出大量能够满足社会需求的学生.广大小学数学教师正是对此有着清醒的认识,所以越来越重视教学上的研究实践,以求创造更好的教学质量,提升学生的学习效率和效果.而在众多措施中,研究性学习有着独特的优势.尤其是在小学高段,研究性学习能够更好地满足小学生的自我发展需求.本文主要从研究性学习的概念及意义,小学数学研究性学习指导策略等几个主要方面展开论述.