核心素养背景下高中英语阅读教学的探讨

• 作者: 李泓林
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中英语 阅读教学 能力素养
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0316-0316
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课标改革的时代背景下,学科核心素养是我国目前课程实施和教学改革的总体大纲和发展方向。所以,在制度上 进行大刀阔斧的改革的同时更应注重观念上的推陈出新、与时俱进,尤其是教师的教学观念在很大程度上会影响学生对于该学科 的学科印象以及学习热情。由此,在完成教学任务、培养应试技巧的同时注重对学生核心素养的培养就显得格外重要。本文基于 核心素养背景下对高中英语阅读教学进行探讨的角度,分析了高中英语课堂教学的现状以及目前存在的一些问题与不足,并对其 提出了一些自己的看法,旨在帮助学生构建完整的知识素养体系、提升自身综合能力,成为当代德智体美劳全面均衡发展的新一 代青年。

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