作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在如今的教学背景下,小学语文教学应当受到教师和家长的重视,其中人文性教学更是十分重要,无论是教师还是家 长在引导学生学习语文课程的时候,都应当注重培养学生的高尚品质,让学生养成良好的学习习惯,这对于日后小学语文教学有 很大帮助。本文将会针对小学语文教学的人文性研究等内容进行具体分析和论述,希望能够为小学语文教学带来一些帮助和启发。
推荐文章
试论小学语文教学的人文性
新课改
小学语文教学
人文性
小学语文教学的人文性管窥
小学语文
教学
人文性
策略
如何理性开展小学语文教学中的人文教育
小学语文
工具性
人文性
统一
小学语文教学的人文气息课堂构建研究
小学
语文教学
人文气息
课堂构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学的人文性研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 人文性教学 研究 语文教学
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0061-0061
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫俊虎 甘肃省会宁县郭城驿镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
人文性教学
研究
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导