绘本遇见作文——小学语文低段绘本作文教学探析

• 作者: 邹向礼
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 绘本 小学语文 绘本作文 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

小学语文低段作文教学是培养学生习作能力的重要阶段,如何在实际教学中培养学生的思维创新能力,激发学生的写作潜能是教师的教学重点.绘本作为一种特殊的教学工具,可以在作文教学中起到良好的辅助作用.因此,教师需要将绘本教学巧妙的运用到作文教学中,通过有效的引导很容易引起学生的共鸣,激发学生强烈的表达冲动,使学生在潜移默化中爱上写作.阅读这些绘本不仅可以集中孩子们的注意力,还可以激发学生的思维扩散,提升学生的写作技巧和写作能力.