联动式健康教育在糖尿病患者护理中的应用

• 作者: 曹庆玲
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 联动式健康教育 糖尿病 护理干预 护理效果 慢性疾病
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 护理经验探讨
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.12.053

摘要

目的 观察在糖尿病患者的护理中应用联动式健康教育的应用效果.方法 选择我院的94例初发糖尿病患者,其收治时间在2017年3月-2019年9月,将所有患者通过双盲法的方式进行分组,每组各有47例,其中为对照组患者实施常规健康教育护理,为观察组实施联动式健康教育护理,观察其效果.结果 经研究结果显示,观察组患者空腹血糖、餐后血糖以及糖化血红蛋白等血糖指标均明显优于对照组,两组患者之间的结果差异较为显著,P<0.05,有统计学意义.结论 利用联动式健康教育为糖尿病患者进行护理后,不仅能够有效提高患者对于疾病相关知识的认知程度,同时还可以有效改善患者的血糖水平,能够控制患者的病情.