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摘要:
在小学数学课程中计算是非常基础的学科内容,也是学生今后进行几何、代数、图形等内容学习的基础,需要引导教师的重视,在数学课堂中积极指导学生进行数学学习,教授学生各种数学技巧,组织学生进行计算练习,提高学生的计算能力,促进学生的核心素养的教育。因此在小学数学教育中教师要充分考虑计算指导中存在的各种问题,根据需要制定有效的教学策略,实现对学生的全面培养。
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文献信息
篇名 浅谈基于核心素养的小学数学计算教学研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 核心素养 小学数学 计算机教学
年,卷(期) hqcs_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0208-0208
页数 1页 分类号 C
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核心素养
小学数学
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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