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摘要:
小学低年级学生正处于学习语文的起步阶段,学习能力及其有限,作为低年级语文老师,更应积极在写话教学中渗透小学语文核心素养,提升语文能力,促进学生全面发展.那么,在小学语文核心素养的指向下,我们该如何有效进行低年级写话教学呢?下面,我以部编版教材为例,结合教学中的几点做法,谈谈我的一些粗浅的想法.
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篇名 核心素养巧渗透写话教学也精彩
来源期刊 语文课内外 学科
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年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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