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摘要:
高年级小学生已经掌握了很多学习语文知识的技巧,积累了很多语文知识,教师可以利用这一优势,着重培养学生的自主学习能力。课前预习是实践自主学习能力的重要途径,通过鼓励学生课前预习,可以养成良好的学习习惯,对进一步强化自主学习能力具有重要作用。本文基于教学实践,分析小学高年级阶段学生课前预习的重要性,探讨培养语文课前预习的方法。
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文献信息
篇名 浅谈小学高年级语文课前预习的重要性
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学 高年级 语文教学 课前预习
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.12.037
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研究主题发展历程
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小学
高年级
语文教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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