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摘要:
二十多年的班主任工作中我悟出些许道理:努力就有收获,付出终有回报!工作中,只要你肯倾情付出,定能换来学生的真心回报。有了这种心态,我觉得当班主任虽然苦,虽然累.但同时,也享受着成长和成功的快乐,是幸福的!下面,我想谈谈小学班主任班级管理的四个小策略——就是、夸、逼、谈。
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文献信息
篇名 浅谈小学班级管理的五策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学班级管理 策略 班主任
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐金凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班级管理
策略
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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