谈如何将优秀传统文化融入小学道德与法治教学

• 作者: 韩晓英
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 传统文化 课堂教学 道德教育
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.04.028

摘要

中华优秀传统文化中有很多精髓值得当代人汲取，尤其是涉及教育的那些内容。在小学道德与法治教学中，教师应采取不同策略将优秀传统文化融入课堂，者对学生的人生观、价值观和世界观的形成具有重要意义。本文围绕优秀传统文化融入课堂教学的方法展开论述。