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摘要:
德育教学是学生教育过程中最重要的环节,是培养学生健康思想、提升品德素养的最好途径,而班主任身为德育教学的主导者,其发挥的作用不言而喻.班主任要重视学生德育方面的发展,明白德育教学的价值和意义,与家长进行有效的沟通,建立校内外的联系,双方共同促进学生道德的发展.下面作者将探讨小学班主任德育工作的实施策略.
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小学德育
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强化途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究小学班主任德育工作的开展和实施
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学德育 班主任管理 教育开展
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 394
页数 1页 分类号
字数 2105字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
班主任管理
教育开展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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