优化小学语文教学质量探究

• 作者: 徐颖
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学生 小学语文 教师
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 902
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1303

摘要

语文学科作为一门基础性学科,熟悉掌握各种语文知识不仅是小学生现阶段的学习要求,还是小学生学习其他学科的重要工具和基础.但由于部分教师在小学语文教学中忽略了小学生的学习兴趣,对于语文知识教学的覆盖范围较为片面,不利于小学生语文学习能力的快速提高.对此,教师应不断增强对于小学语文教学的重视程度,结合小学生个性发展,为小学生创造更加优质的学习环境,推动小学生的语文素养快速增长.