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摘要:
学生感到作文难,怕写作文,不少小学生作文能力低下、水平不高,在作文学习活动中少尝试"成功快感",这是已久存在的客观问题.如何摆脱这一困惑?为此,我进行了作文教学实践的探索.主要从"培养能力,让学生能写""体验成功,尝快乐感"两个方面入手,让学生从平时的阅读中,学到写作的方法,并学以致用,在运用的过程中,激发作文的兴趣,尝到成功的快乐,从此爱作文!
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文献信息
篇名 能写,快乐写——从此爱作文!
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学作文 困难 积累 成功
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 萧锦彦 1 0 0.0 0.0
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语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
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