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摘要:
随着中学生素质教育的不断深入,初中道德与法治教学也应该与时俱进,摆脱传统陈旧的教学观念和教学方式,切实将核心素养的培养作为首要教学任务,促进中学生综合发展.
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核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
核心素养
道德法治
课堂构建
初中道德与法治课堂培养学生核心素养的途径
道德与法治
课堂教学
培养途径
核心素养
探究如何优化初中道德与法治教学的方法
初中
教学方法
道德与法治
现状
初中道德与法治教学方法的策略分析
初中
道德与法治
优化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养下的初中道德与法治教学策略
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 核心素养 初中 道德与法治 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 政治教研
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中
道德与法治
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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