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摘要:
随着中学生素质教育的不断深入,初中道德与法治教学也应该与时俱进,摆脱传统陈旧的教学观念和教学方式,切实将核心素养的培养作为首要教学任务,促进中学生综合发展.
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核心素养
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策略
新课改下初中道德与法治教学策略
新课改
初中
道德与法治
教学策略
基于培育核心素养下初中道德与法治教学有效性探讨
核心素养
初中道德与法治
教学有效性
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初中道德与法治教学
道德与法治核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下的初中道德与法治教学策略
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 核心素养 初中 道德与法治 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 政治教研
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中
道德与法治
教学策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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