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摘要:
目的:分析健康教育护理干预对盆腔炎门诊患者的作用及对各项指标的影响.方法:选取 2016 年 12 月-2019 年 12 月间来院就诊的 75 例盆腔炎门诊患者为研究对象,随机分 A组和 B组,分别是 39 例与 36 例,分别行健康教育与常规护理.对比两组护理效果.结果:A组的健康知识掌握评分高于 B组,A组的各项指标达标率均高于 B组(P<0.05).结论:为盆腔炎门诊患者行健康教育护理可改善其健康知识掌握情况,提高其遵医行为.
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文献信息
篇名 健康教育护理干预对盆腔炎门诊患者的作用及对各项指标的影响
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 健康教育 护理干预 盆腔炎 门诊患者 各项指标
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 健康护理
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 1616字 语种 中文
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五维指标
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1 董妮 4 0 0.0 0.0
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健康教育
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各项指标
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