声乐教师科研问题分析与“多样化”科研评价机制的初步构想——对高职院校声乐教师科研问题的若干思考

• 作者: 易德良 陈华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 声乐教师 科研评价机制
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0320-0321
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文通过深入分析高职声乐教师出现的科研问题之本质,将其与歌唱演员、本科艺术院校声乐教师身份与职业定位进 行比较,探讨高职院校声乐教师科研活动与科研能力的主要表现。结合这一特殊群体科研的实际情况,笔者提出“多样化”科研 评价机制的初步构想:即一方面适当拓宽作为高校声乐教师的科研评价考核范围;另一方面立足“职业教育”特色,注重声乐教 学在产教融合趋势下促进社会文化艺术产业发展效益的科研评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华		6	0	0.0	0.0
2	易德良		11	4	1.0	1.0