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摘要:
课程思政是高等教育中非常重要的一环,其一方面能够确保社会主义办学方向的正确性,另一方面有助于立德树人教育工作的推进.从宏观上来看,对于培养符合时代发展特征以及现实社会需求的全方位人才,有着非常重要的意义.这篇文章主要阐述的就是在课程思政视域下,如何进行室内设计教学的问题.
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改革措施
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关键词云
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文献信息
篇名 “课程思政”背景下室内设计教育教学路径窥探
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 课程思政 室内设计 教学路径
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 思考·探索
研究方向 页码范围 324
页数 1页 分类号
字数 2814字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻里遥 39 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
室内设计
教学路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
总被引数(次)
27424
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