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幼儿园教育戏剧教学设计分析
幼儿园教育戏剧教学设计分析
作者:
韩燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
戏剧教育
教学设计
摘要:
以幼儿身心发展特点为依据开展幼儿园教育戏剧教学活动,让幼儿在表演中感受乐趣,明白道理、学习知识,促进创新能力的提升,对幼儿的发展有着潜移默化的积极作用.教师在组织幼儿园戏剧教学设计时,充分利用丰富的教育资源,调动幼儿园与家庭的双重力量,发挥家园合作的合力,为幼儿发展搭建坚实的桥梁.
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文献信息
篇名
幼儿园教育戏剧教学设计分析
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
幼儿园
戏剧教育
教学设计
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
267-268
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.392
五维指标
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幼儿园
戏剧教育
教学设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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