走向群氓精神的教育之趋向

• 作者: 曹永国
• 来源期刊: 高等学校文科学术文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 专业培训 自然主义 人性本真 表演化 精神气质 群氓 同质化 科学主义
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

当教育被一种群氓意识所支配时,教育便在大量地生产着群氓精神之人。群氓精神气质下的教育趋向表现为:人道主义的教育同质化:使得教育失却了对于人性本真的追寻,并使人失却了对于教育的心灵准备,教育成为无所要求的行为;科学主义的迷信化:使得精神遭到了技术的贬抑,使得作为一种艺术的教育遭到各种专业培训的围剿,推动了教育及其精神气质的自然主义化,教育成了一种无痛的、无智慧的童稚行为;形式主义的表演化:舍思考而求轰动,弃内容而逐形式,教育成为一种迎合行为、饲养行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹永国	苏州大学教育学院	74	268	10.0	14.0