文学阅读与生活审美教育关系谈

• 作者: 田甜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文学 阅读 生活审美 教育
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0068-0068
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

文学作品都是人类的智慧结晶，是语言美，意象美，思想美的结合，具有非常高的审美价值和审美教育优势。 文学阅读中融入审美教育，充分发挥出文学作品中美的因素，培养个人将康德审美观念，陶冶情操，提高审美感受，提升 欣赏美的能力。通过文学阅读，提升读者的审美能力，但在很多地方，对文学阅读的重视不够，造成了很多学生文学知识 欠缺，影响审美能力的提升。中学阶段是是培养阅读兴趣的关键时期，因此，必须重视对中学阶段学生的文学阅读，重视 审美教育，二者相结合提升审美能力。本文首先介绍文学阅读和生活审美相关内容，进而分析出文学阅读与审美教育的联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田甜		1	0	0.0	0.0