高中信息技术课程中情感目标层次设计的分析

• 作者: 艾珂拜尔·牙合甫
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高中信息技术 情感目标 层次设计 课程设计分析
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0024-0024
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在当前的社会形势下,全球化趋势蔓延了世界各个国家,为了提高各个行业领域的竞争力,每个行业都在进行适应时代性的改革,在中国则进行了深化改革的战略发展,在教育行业中,由于时代的发展要求,我国对教育行业也提出了新课改的发展计划,老师们要在学生的课程设置上做出创新和发展,然而,目前虽然进行了新高考制度的改革,但是高中信息技术课程的进化陷入僵化阶段,当前高中信息技术老师不能够很好的重视到学生的情感目标,课程设置中的学生情感目标层次设计较为死板,无法落实到日常的课程当中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾珂拜尔·牙合甫		3	1	1.0	1.0