高职院校内部质量保证体系教师层面诊改研究——以广西交通职业技术学院为例

• 作者: 戴晓云 田晓 莫韦花
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 内部质量保证体系 教师队伍 质量 诊改 机制
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文以广西交通职业技术学院的教师层面诊改为例,基于"需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进"的工作方针,论述构建"建立质量保证体系—运行质量保证体系—保持工作质量—持续改进质量保证体系"循环的工作机制,建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊改工作机制,为高职院校开展教师队伍诊改工作提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴晓云		36	66	4.0	7.0
2	田晓		31	55	4.0	7.0
3	莫韦花		7	4	1.0	1.0