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提高小学生的阅读能力是小学语文教师教学的重要任务目标之一,在小学低年级阶段,孩子们往往喜欢绘本图 书,因此小学语文老师要正确引导学生学会阅读绘本。本文作者结合自己教学的实践经验,围绕如何帮助小学生选择合适 的阅读绘本、引导小学生多元化解读绘本、如何让学生掌握绘本阅读的主要方法等三个方面展开详细的论述。
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篇名 浅析小学语文绘本阅读教学与指导
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学生 绘本阅读 教学策略 引导
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0073-0073
页数 1页 分类号 G
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小学生
绘本阅读
教学策略
引导
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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