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摘要:
有效开展听力训练是素质教育的基本要求,高中英语教学中学生的听力水平受到他们的词汇,语法以及对话能力的影响和限制,听说读写这几个方面是密切联系,相互影响的,所以,这也提示,学生综合英语素质的提高需要多管齐下,而听力教学也要注重听说读写四个方面的相互配合,这样才能扎实的提高学生的综合英语能力.
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文献信息
篇名 浅析有效开展高中英语听力教学的方法
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 高中英语 听力教学 训练方法
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听力教学
训练方法
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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chi
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